ERGENLERDE ETNİK GRUP VE BOŞ ZAMAN AKTİVİTESİ

Bu araştırmada iki farklı Avrupa ülkesinde yaşayan, aynı etnik gruba ait ergenlerin diğer gruplardan boş zaman aktivitelerine katılım düzeyleri açısından farklılaşıp farklılaşmadığı araştırılmıştır. amaçla 14-24 yaşları arasında Almanyada yaşayan 88 Alman, 75 Türk, kosovada 268 Türk ve 203 Arnavut olmak üzere 634 ergen denek olarak kullanılmıştır. Özekes ( 2011 ) tarafından geliştirilen aktivite ölçeğinin kullanıldığı bu çalışmada ölçek Almanca Arnavutça’ya tercüme edilmiştir. Veri toplama sırasında almanlara , Arnavutlara Arnavutça, Türklere Türkçe uygulanmıştır. Boş ölçeği deneklere yaşadıkları ülkelerde sosyal ortamlarda veya okullarında araştırmaya katılmaya gönüllü bireyler arasından seçkisiz seçilerek Yapılan tek yönlü ANOVA analizi sonuçları katılan gruplar tüm alt alanlarında anlamlı farklılıklar olduğunu göstermiştir. Bulunan farkların hangi kaynaklandığını belirlemek için posthock analizlerinde sanatsal, sosyal, fiziksel ölçekleri Dunnet testi; entelektüel, pratik özbakım LSD çoklu karşılaştırma testleri yapılmıştır. sonucunda Alman ergenlerin, ergenlerden etkinliklerinde düzeyde farklılaştığı bulunmuştur. Aynı şekilde Kosova’da gruplarolan Türkler Arnavutlar pratik, aktivitelerinde farklar olduğu Bulgular genel değerlendirildiğinde düzeyinin yaşanılan ülkenin hakim kültüründen daha fazla olunan grubun sahip değerlerle ilişkili değerlendirilmiştir. Ergen ailelerinin kendilerinin içinde yetiştiklerietnik kültürel değerlere uyan katılma eğilimini göstermektedirler. sosyo ekonomik düzey ölçülmemesine rağmen arasındaki farkın sosyo-ekonomik ile olmayıp yaşamsal iletişimsel farklılık nedeniyle ayrımın olabileceği düşünülmüştür. Ülkemiz gibi grupların yaşadığı bir ülkede katılımları kendi değerleriyle alakalı olabileceğinden, kültürler arası ilişkilerin ergenler güçlendirilmesi ergenlik döneminde ortak aktivitelerinin oluşturulmasının ilişkiyi olumlu etkileyebileceği üzerinde durulmuştur.